Vind med hjernen!

2012 Glimt fra Finalen
2012 Glimt fra Finalen

Hvis du er i et kombi-bibliotek eller har gode kontakter til skolelærere, må du meget gerne videreformidle dette budskab. Du kan også reklamere for det i dit eget bibliotek.

Har dine elever et godt hoved? Så kan de dyste om 250.000 i kontanter og få en fed oplevelse med naturvidenskab. Tilmeldingen til Unge Forskere er startet.

Unge Forskere er talentkonkurrencen for børn og unge med lyse hoveder fra hele Danmark. Der er konkurrencer og præmier for alle aldersgrupper fra 0.-10. klasse. Tilmeldingen er startet på www.ungeforskere.nu/tilmeld

Har dine elever lavet et spændende naturvidenskabeligt projekt, eller har de lyst til at gå i gang med det? Har du lyst til at lave et naturfagligt forløb for hele klassen med en ekstra gulerod for enden?

Unge Forskere er chancen for at arbejde med naturvidenskab på en anderledes måde og muligheden for at vinde en plads ved finalen, hvor ligesindede mødes og dyster om store præmier.

Ved finalen i Forum præmieres årets lærer med en check på kr. 10.000.

Meld din klasse til Unge Forskere 2014 på www.ungeforskere.nu/tilmeld senest den 24. februar.

 

Call for Papers – IFLA Section Libraries for Children and Young Adults

Session in the 79th Annual IFLA conference in Singapore, 17-23 August 2013

Future Libraries – Future Librarians – Future Skills :

Directions for the education and training of children and youth librarians – the challenge of identifying competences and encouraging professional development in the digital age.

Library services for children and young people are at their most effective and inspiring with enthusiastic, highly skilled staff. The range of skills required to be effective in the role can be overwhelming, and the target user group is incredibly diverse, as young people move through many developmental stages from 0 to 18 years, with huge diversity in their changing interests and needs. It is a dynamic and innovative area of the profession and this presents challenges for professional education, training and development. What competences are needed today? How are education and training helping librarians to acquire them?

The expected audience:

Children’s and young adults’ librarians, teacher librarians, librarians working in the fields of Education and Training, Literacy and reading, Public Libraries, Continuing Professional Development and Workplace Learning, Library Services to Multicultural Populations, School libraries and resource centers; librarians working in Africa, Asia, Latin America and the Caribbean.

Call for presentations on the following key themes:

The competences that are needed today: what are the roles that children and youth librarians need to be able to play as part of their jobs, what kind of work does that include?

National policies for public and children’s libraries: how they link to library education and training

The role of the professional educators – how are the professional educators ensuring their skills and knowledge are keeping up to date with the current landscape of work in libraries, how are the ‘library schools’ redesigning the curriculum to respond to the needs of the digital natives? Are students being sufficiently equipped and prepared for the world of work? Can education and training help to ‘future proof’ the profession?

Training on the following aspects (not excluding others) : work with every age group as well as with parents and carers, knowledge of material for young people, work for information literacy, work as agents for development, production of content, work with different partners, fund raising, build and give access to digital collections, program managing, preservation of young people’s culture

Successful training schemes – examples of innovative practice including continuing professional development and workplace learning.

Workplace learning through international work and through IT (Sister Libraries and other twinning, digital resources, social networking…)

• Proposals must be sent before February 4th 2013 via email to : Kirsten Boelt, Email kbt-kultur@aalborg.dk They must include (in English, French or Spanish) :

– Title of paper

– Abstract of paper (up to 500 words- ½ page)

– The speaker’s name, address, telephone and fax numbers, professional affiliation, email address and biographical note (40 words) They will be reviewed by the Review Committee. Successful proposals will be identified and announced by February 18th 2013.

• Full text papers (5-20 pages) must be provided by 15 April, 2013 (Word format; preceded by an abstract ; images may be included).

They can be written in any of IFLA languages. If the chosen language is not English, an English version or summary must be added.

• Oral presentations

Presenters can talk in any of seven IFLA languages (Arabic, Chinese, English, French, German, Russian, Spanish). There will be simultaneous interpretation.

Authors of successful proposals will be advised of the length of time available for their oral presentation.

• Publication

Selected papers may form part of an edited IFLA publication

Important Dates

Deadline for submissions February 4th 2013

Notification of acceptance/rejection February 18th 2013

Deadline for submission of final papers’ texts April 19th 2013

IFLA Section Libraries for Children and Young Adults

Chair: Viviana Quiñones, viviana.quinones@bnf.fr

Secretary: Kirsten Boelt, kbt-kultur@aalborg.dk

Next Library 2013

International Library Conference in Aarhus, Denmark

16 – 19 June 2013

RE-IMAGINATION – CIVIC ENGAGEMENT – COLLABORATIVE INNOVATION

Meet, share, learn and co-create – an international event for open-minded library innovators and decision makers.

The overall purpose for Next Library 2013 is to inspire public libraries to re-imagination, civic engagement and collaborative innovation with the perspective of supporting equal access to technology, learning and active citizenship for all.

The program is in progress and will be a mix of structured programme with a few excellent keynote speakers and at least 15 interactive parallel sessions, poster presentations, energizers, surprises and social events.

Including of course an engaging Get2Gether and the fabulous Networking Dinner Party at Varna Mansion, which often tends to turn into a garden party.

Optional events: Site visits to libraries and cultural institutions in Denmark and Aarhus and a post-un-conference day.

You are all invited to join and participate in shaping the programme!

Submit your suggestions on

www.nextlibrary.net www.facebook.dk/nextlibrary

or  www.nextlibrary.net

2 Calls are published on the website: www.nextlibrary.net

Call for ideas for interactive Sessions and Call for scholarship applications

Call for Papers til 79th IFLA General Conference and Assembly

Libraries for Children and Young Adults Section & Core Activity on Preservation and Conservation (PAC)

Theme:

Creating the future: preserving, digitizing and accessing all forms of children’s and young adults’ cultural heritage

Children’s and young adults’ culture exists in multiple forms and media, from nursery rhymes and oral storytelling to videogames, from printed books to eBooks… Libraries play a key role in preserving this cultural heritage and in giving access to it. How are they doing this? What must they do now so that this heritage is not lost and cultural diversity is preserved? How are they giving young people access to their cultural heritage?

IFLA Section Libraries for Children and Young Adults, IFLA Core Activity on Preservation and Conservation (PAC) in collaboration with Thailand Knowledge Park (TK Park), the Thai Section of IBBY (ThaiBBY) and the Thai Library Association invite you to submit a proposal for a presentation on the theme “Creating the future: preserving and digitizing all forms of children’s and young people’s cultural heritage”, the IFLA Pre-Conference to be held in Bangkok, Thailand, 14-15 August 2013.

The Pre-conference Venue: Asia Hotel Bangkok, Bangkok, Thailand

The expected audience is likely to include children and young adults’ librarians, National Libraries, libraries serving indigenous people, librarians working in audiovisual and multimedia, storytellers and other performers for children, other professionals working on children’s and young adult’s reading, students and university professors and partners of libraries in joint reading promotion programmes.

Topics

We are particularly interested in presentations on the following topics:

•Preserving and/or digitizing books, journals and original artwork for children and young adults

•Preserving and/or digitizing immaterial children’s and young adults’ culture: storytelling, puppets, theatre, rhymes and songs…

•Preserving and/or digitizing web pages, video games, TV programmes, audio cassettes

•Preserving and digitizing local content and indigenous knowledge, for inclusion of all citizens at the library

•Working with children on cultural heritage, in public and school libraries

•Giving access to digitized collections for children and young adults

•Libraries and their partners for conservation and/or digitation: museums, ONGs, corporations…

Submission Guidelines

Proposals should be sent before January 31st 2013 via email to:

Kirsten Boelt

E-mail: kbt-kultur@aalborg.dk

They must include (in English):

•Title of paper

•Summary of paper (up to 500 words- ½ page)

•The speaker’s name, address, telephone and fax numbers, professional affiliation, email address and biographical note (40 words)

The official language of the meeting is English. No Simultaneous Interpretation will be provided.

The abstracts will be reviewed by the Review Committee. Successful proposals will be identified and announced by February 22, 2013.

Full text papers should be provided by 15 April, 2012; papers should be 3-20 pages long. They must be written in English, include an abstract and be in a Word file.

Oral presentations of papers will be of 20 minutes. Presentations must be in English.

More information

See the Conference website for additional details at: http://iflabangkok2013.tkpark.or.th/index.html

Important Dates

January 31st 2013: Deadline for submissions February 15 2013: Notification of acceptance/rejection March 10 2013: Final program and full registration information April 15 2013: Deadline for submission of final papers’ texts

Vind med hjernen

Så er det tid til, at rekruttere unge mennesker til Unge Forskere. Sidste år var flere end nogensinde før tilmeldt, og der er plads til endnu flere. Har du lærere og elever i dit bibliotek, så del det gode budskab. Du kan bruge denne tekst herunder, eller henvise til Unge Forskeres facebookside, hvor der også er masser af informationskataloger.

De dyster om 250.000 i kontanter og rejser til internationale konkurrencer. Unge Forskere er talentkonkurrencen for naturfaglige talenter fra grundskoler og gymnasiale uddannelser i hele Danmark. Der er konkurrencer og præmier for alle aldersgrupper. Tilmeldingen er startet på ungeforskere.nu/tilmeld

Har dine grundskoleelever lavet et spændende naturvidenskabeligt projekt, eller har de lyst til at gå i gang med det? Er dine gymnasieelever i gang med et fedt SRP, eller går dine htx’ere og nørder med en god idé til teknikprojektet?

Unge Forskere er chancen for at få sit naturfagsprojekt ud over rampen og muligheden for at vinde en plads ved finalen, hvor ligesindede mødes og dyster om store præmier.

Meld jer til Unge Forskere 2013 på www.ungeforskere.nu/tilmeld senest den 25. februar 2013.

Dansk naturvidenskabsfestival – skal dit bibliotek være med i år?

Spørgsmål om ål i aulaen

I aulaen på Rask Mølle Skole fik en naturvejleder fuld opmærksomhed og masser af skarpe spørgsmål fra skolens 4. og 5. klasser ved et veltilrettelagt oplæg under Dansk Naturvidenskabsfestival.

 

“Hvor gammel bliver sådan en elektrisk ål?”

Spørgsmålet kommer lynhurtigt fra en lyshåret dreng på en af de forreste stolerækker. Det er en onsdag eftermiddag i september, og aulaen på Rask Mølle Skole lidt uden for Horsens er fyldt med elever, som er kommet for at høre naturvejleder Thomas Johannes Juel Johansen fortælle om ål. Spørgsmålet får hans blik til at flakke et par gange under den rå læderhat, han har skruet ned omkring hovedet:

“Øh, der ramte du mig. Det kan jeg faktisk ikke svare på,” siger naturvejlederen ud i salen.

Han bliver reddet på stregen af en pige, som peger på en medbragt åleruse, der slanger sig på gulvet:

“Er den derhenne ikke til at fange ål med?”

Ud af huset

 

“Jeg synes, det er rigtigt fedt,” fortæller en storsmilende Thomas Johannes Juel Johansen i pausen.

Han kommer vidt omkring i landet med en serie forskellige foredrag om ål, strandkrabber og blåmuslinger i løbet af den uge, Dansk Naturvidenskabsfestival forløber. Til daglig arbejder han på Limfjordsmuseet, hvor han også modtager skoleklasser, og selvom der kan være en vis fordel i at være på hjemmebane, nyder han også at komme ud af huset:

“Det er da lidt uvant. Jeg har jo ikke Limfjorden, min båd eller min grejbank at bruge af. Men så må jeg jo prøve at sige så meget, at det bliver levende. Det gælder om at åbne en ukendt verden for børnene. Naturvidenskab handler om at give en bedre forståelse af, hvordan verden hænger sammen, og det er en sjov udfordring,” fortæller naturvejlederen.

Interviewet bliver afbrudt af en lille dreng, der tripper utålmodigt ved siden af. Han kigger andægtigt op på Thomas Johannes Juel Johansen:

“Når vi er færdige, må jeg så godt få din autograf?” spørger han benovet.

Levende ål med i bagagen

 

Foredraget kører videre med diasshow, demonstration af fangstmetoder og ikke mindst et par rigtige ål.

“Bider de?” spørger en dreng, der har fået lov til at komme op at kigge.

“Det ved man aldrig,” lyder det gravalvorlige svar.

“Det er derfor, jeg altid skal have nogle børn til at røre først.”

Der bliver eftertænksomt stille i aulaen. Men så snart muligheden byder sig, strømmer de øvrige elever alligevel op til bordet for at røre ved de to ål i den hvide plastikkasse fyldt med tang.

“Jeg kan bedre lide, når det handler om blåmuslinger,” betror Thomas Johannes Juel Johansen, mens han holder øje med ålenes velbefindende hen over de mange børnehoveder.

“Muslinger er lidt mere hårdføre end levende ål.”

En god ting for skolen

 

Skolebibliotekar Jette Wolthers er også rigtigt godt tilfreds med, at Rask Mølle Skole denne gang deltager i Dansk Naturvidenskabsfestivals foredragsordning.

“Vi har ikke været hurtige nok til at tilmelde os de andre år, men i år var vi klar, samme dag som der blev åbnet op for tilmeldinger,” fortæller hun, mens eleverne svirrer rundt i baggrunden.

Skolen har omkring 500 elever, og det er lykkedes at skaffe foredrag til stort set alle klassetrin i løbet af ugen. Foredrag, som vel at mærke kan ligge inden for den almindelige undervisningstid og dermed være med til at peppe timerne op.

Herudover glæder Jette Wolthers sig også over, at festivalen giver mere gang i hendes butik:

“Der kommer garanteret nogen børn ned i morgen og spørger, ’har du noget om ål?’”, forudser skolebibliotekaren.

Og kaster endnu et blik ud i salen:

“Børnene er rigtigt glade for det her. De er jo bare helt med.”

Alt om ål

 

Og at eleverne virkelig er helt med, kan man også høre på spørgsmålene, der fortsætter med at hagle ned over Thomas Johannes Juel Johansen.

“Hvordan kan det være, en ål er elektrisk?”

“Kan en ål blive længere end os?”

“En knivfisk, er det det samme som en sværdfisk?”

Naturvejlederen må svare godt for sig mens han, bevæbnet med et ålejern som pegepind, langsomt og omhyggeligt forklarer eleverne om åletyper, ålens historie og ålens mystiske vintervandring.

“Man mener, at ålen kan finde vej over Atlanten, fordi de simpelthen kan dufte Sargasso-havet,” forklarer naturvejlederen.

Straks ryger en hånd op i salen, mens dens ejer hopper uroligt på stolen. Thomas Johannes Juel Johansen peger opfordrende i pigens retning.

“Ja, havde du et spørgsmål?”

“Ja,” svarer pigen.

“Hvordan dufter Sargassohavet?”

Naturvejlederen må dreje hovedet lidt for at skjule sit smil under hatteskyggen. Man skal have svar parat, når man vil stille op foran et 10-11-årigt publikum. Men han bliver igen reddet – denne gang af en af ålene på gulvet, som forsøger at kravle op på hans sko:

“Den kan vist rigtigt godt lide mig,” konstaterer Thomas Johannes Juel Johansen, til tilskuernes store jubel.

De kan i hvert fald også godt lide naturvejlederen. 

 

Af Mette Reinhardt Jakobsen

 

Husk Introduktion til spilsæsonen – altid nyttigt!

Introduktion til Spilsæsonen

Introduktion til Spilsæsonen
Et brugskursus om årets nye spil og om tendenser og trends indenfor spil, rettet mod formidlere af computerspil og bibliotekarer, der håndterer udlån og formidling af spil.

Få et samlet overblik over, hvad er er kommet af nye spil til pc, mobilen, konsollerne og online – og prøv flere af spillene selv i kursets praktiske del.

Kom og hør om:

  • Årets mest markante spil – både de store kommercielle spil til konsollerne og de mere eksperimenterende independent spil.
  • Få anbefalingerne til hvad der topper og hvad der flopper.
  • Et kig i krystalkuglen. Hvad sker der på udstyrsfronten, og hvad er lige om hjørnet?
  • Sådan får du flere folk i biksen! Få tips, cases og inspiration til, hvordan du konkret fremmer formidlingen af både spil og andre medier på biblioteket.
  • Prøv årets mest interessante spil og nye spilkonsoller selv.

“Introduktion til Spilsæsonen 2012” finder sted på disse datoer:

Du kan møde:

  • Thomas Vigild, spilredaktør ved Politiken, og spilkonsulent for Det Danske Filminstitut
  • Kasper Nesager-Hansen, spil- og techskribent ved Datatid og T3, samt indehaver og kreativ chef ved spilfirmaet Based on Experience

… og komme en tur i Game-zonen og prøve “Spil i praksis”.

Målgruppe: “Introduktion til Spilsæsonen” er åben for alle, som har interesse for spil: Bibliotekarer og andre på bibliotekerne, gamere, spiludviklere, leverandører, producenter, distributører m.fl.

Deltagerpris (inkl. morgenbrød, frokost, kaffe/te med kage): Kr. 950 for en hel kursusdag (samme pris som i 2011).

Særlig rabatpris for studentermedlemmer af Bibliotekarforbundet: Kr. 295,- (begrænset antal pladser).



Introduktion til Spilsæsonen er arrangeret af
Bibliotekarforbundet i samarbejde med Dansk Spilråd.

 

International konference i København

BØFA bringer her en invitation:

Børn i det performative rum

København huser en konference med fokus på interaktive og kreative aktivitiviteter I børnebiblioteket

Konferencen henvender sig til børnebibliotekarer, biblioteksledere og alle andre med interesse for at arbejde interaktivt med børn og deres familier.

Konferencen har fokus på 4 hovedemner:

litteratur, arkitektur og design, byrummet og det digitale rum 

Programmet vil veksle mellem oplæg i plenum og interaktive workshops.

Konferencen foregår den 11. og 12. juni, 

i Købehavns ny bibliotek og kulturhus BIBLIOTEKET, Rentemestervej 76 

med mulighed for at deltage i en ekskursion allerede søndag den 10. juni 2012

 

 

Om formiddagen mandag den 11. Juni 2012 vil der være indlagt tid til at besøge innovative kulturhuse, biblioteker og spændende byrum  I København.

Selve konferencen foregår på engelsk

Som et led i konferencen holdes der en netværksmiddag mandag aften I Kulturhuset Islands Brygge

Transport fra konferencen vil blive arrangeret for dem, der deltager i middagen

Vi opfordrer alle til hurtigt at fremsende idéer til emner og oplægsholdere, så vil vi så vidt muligt indarbejde dem i det endelige konferenceprogram – send din idé i en mail til finnpe@kff.kk.dk

Selve invitationen med program og tilmelding udsendes i midten af marts.

Vil du vide mere så tjek vores facebooksite http://www.facebook.com/pages/Children-in-Performative-Spaces/377131732303388 /eller skriv en mail til finnpe@kff.kk.dk eller henhye@kff.kk.dk

Konferencen er støttet af Kulturstyrelsen/Center for Bibliotek og Medier gennem puljen for tilskud og støtte til internationale bibliotekskonferencer i Danmark

Børn i det performative rum afholdes af Københavns Biblioteker i samarbejde med Aarhus Kommunes Biblioteker.

 

Ole Lund Kirkegaard i Kolding

Børn udstiller hjemmelavede storke. Udstillingen kan ses frem til den 29. november på Kolding Bibliotek, Lunderskov Bibliotek og Christiansfeld Bibliotek.

Store næb og fødder lavet af plastik, gummistøvler og computerdele. Vinger af fjer og papmache. Opfindsomheden har været stor blandt 5-10 årige i Kolding, da de af Kolding Bibliotek blev opfordret til at skabe skabe en ene-og-alene stork, i anledning af den store udstilling om børnebogsforfatter Ole Lund Kirkegaard på Koldinghus. En ene-og-alene stork er kendt fra bogen ”Lille Virgil” af Ole Lund Kirkegaard fra 1967.

Anledningen er en særudstilling på Koldinghus, om Ole Lund Kirkegaard og hans verden.

Jeg ved ikke med jer, men jeg synes det ser fantastisk ud! Og jeg elsker, at der bliver lavet flere af den slags udstillinger man kan gå ind i, og være med i, på en måde. De små skæve huse, ting man gerne må røre ved, lege med osv. Lækkert!

Læs mere om udstillingen HER.

 

 

 

Fagligt landsmøde 2011

BØFA er med på fagligt landsmøde. Indtil nu går det rigtig godt! Et underholdende og tankevækkende oplæg ved internet psykolog Anders Colding-Jørgensen har udgjort en god start og frokosten fejler heller ikke noget.
Som det ses her på billedet, er BØFA’s repræsentanter ret unge og digitale. Vi har både smartphones og vampyr accessories.

20111001-131758.jpg
Vi holder jer opdaterede!